为进一步深化专业内涵建设，适应新时代职业教育要求，全面提升专业办学质量与人才培养水平，3月25日，人文与管理学院开展专业建设质量评价活动。空中乘务、学前教育、人力资源管理、网络新闻与传播四个专业的教研室主任依次进行专题汇报，学院相关领导及专业教师共同参会，共商专业发展路径，共促育人质量提升。

活动中，各教研室主任围绕专业建设亮点、瓶颈问题与改进方向进行了系统汇报。汇报既有数据支撑的客观成效，也有对发展短板的深刻剖析，体现了务实自省的态度。空中乘务专业聚焦民航发展新形势与学生学情，介绍了“一专多能”复合型人才培养模式的构建情况。学前教育专业对照师范专业认证标准，系统汇报了专业质量提升的改进举措。人力资源管理专业结合企业数字化转型需求，提出深化校企协同育人、提升学生岗位实战能力的发展规划。网络新闻与传播专业立足新媒体行业发展态势，汇报了在短视频运营、全媒体内容创作等核心能力培养上的探索，明确将紧跟技术革新、完善实践平台，培养适应融媒体时代需求的人才。

与会人员围绕各专业精准梳理优势与不足，提出切实可行的改进措施，现场交流深入、氛围浓厚，进一步统一了专业建设思路，明确了质量提升的重点。

专业质量评价是检验办学成效、查找短板不足、推动改革提升的重要抓手，也是学院凝练办学特色、夯实内涵发展的关键环节。学院要求各专业深入贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，以专业、课程、教材、教师、实习实训五大要素联动改革为牵引，不断提升专业办学质量。

人文与管理学院将以此次评价为契机，对照问题清单细化落实举措，定期跟踪各专业整改情况与发展成效，持续深化教育教学改革，为培养更多符合区域产业发展需求的高技能人才、助力地方经济社会高质量发展奠定坚实基础。